公众媒介素养的提高 促进社会文明的提升

   互联网正在以其特有的细腻与辽阔，悄悄改变着中国的未来与世界的疆土。关于互联网引领时代的重要性，一个显见的事实是，无论是手握鼠标的草根阶层，还是为国家权力掌舵的中央高层，都不约而同地对互联网文化表现出认同。

   6月20日，中共中央总书记胡锦涛通过人民网强国论坛，与广大网友在线交流，并在随后的讲话中，强调了“加强主流媒体建设和新兴媒体建设，形成舆论引导新格局”的重要性。

   汶川大地震发生后，互联网便立即成为政府进行动员与社会自我组织的重要平台。正是无数个体小事与社会大事件，让我们相信互联网作为一种新兴媒体或者说新兴传播工具，对转型期中国的改造、建设与危机管理，都有着非同寻常的意义。

   没有谁会怀疑随着互联网而来的“媒体革命”具有史诗性意义。近几年来，伴随着互联网技术尤其是博客、播客等2.0概念的日益成熟，人们更有理由相信一个“我们有话说”的自媒体时代已悄然而至。换句话说，正是互联网以其特有的人文精神与科学精神，孕育了一个“人人都有有麦克风”的时代。

   当然，每个人都有一个“麦克风”也并不止于“说话”，更在于通过自由自主的信息发布、传递与接收，完成政府与社会的有效互动以及社会各界的横向联合，种种努力莫不是殊途同归地促进国家与社会的同舟共进。

    与此同时，必须承认的是，任何工具在其实现传播价值的过程中，或多或少也会对社会生活带来负面影响。群体心理学所批判的“群体急于行动，而不是推理”等弊病，同样在互联网上不时发酵。比如说伴随应运而生的“网络暴民”现象等，对互联网时代社会理性的成长无疑是一个考验。当然，严格说互联网带来的“负面影响”，关键不在互联网，而在使用者对互联网抱持的态度。

   接下来需要面对的问题是，作为信息发布者与接收者，如何具有良好的媒体素养，即如何提高自己对媒介信息的解读能力？在过去，受众多习惯于将专家、官员与媒介所传达的信息被视为权威，甚至不加分辨地接受。而如今，社会日益开放，每个人都可以发布信息，别具用心者甚至可以通过“马甲”在网上伪造舆情，误导公众。

   因此，对海量信息的真伪分辨，就显得格外重要；同时，媒体的建设也就要落实到人的建设之上。从这个意义上说，显然，从社会层面提升公民的媒介素养，与新媒体建设同样重要，二者互为依托。

   应该看到的是，互联网并非批发真理的场所，而是为受众提供信息交互与交叉验证的公共空间。在这里，不仅需要自由的思想与存疑的精神，同样需要对不同观点、观念的倾听与包容。事实上，也只有让更多的人拥有辨析和理性传播媒介信息的能力，一个文明的现代化社会才会真正到来。